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2026-09-27 周日 | 每日读书第78天

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📚 《海底两万里》 👧 姐姐阅读 · 儒勒·凡尔纳 · 第一部 第9–12章 内德·兰德的怒火 · 海中人 · 鹦鹉螺号 · 一切都靠电
📖 昨日回顾昨日读《海底两万里》第一部第 5–8 章:"林肯"号追了两天两夜,炮弹打上去滑开,鱼叉扎不住;那东西反而掉头撞过来,船身震动,阿龙纳斯被撞落海,康塞尔不会游泳也跟着跳了下去,主仆二人在漆黑的海上漂着。今日接着读第一部第 9–12 章。
落水之后,最要命的不是浪,是黑。四下没有一点灯火,喊也喊不应,只有水在耳朵里响。阿龙纳斯后来回忆这一夜,写得极短,却让人记得住:他先是拼命往有声音的地方游,后来游不动了,是康塞尔一直托着他。这一夜凡尔纳没有写什么惊天动地的事,只写两个人一前一后在水里撑着,撑到精疲力竭。读的时候别跳过去——后面所有的奇遇,都是从"这两个人没有沉下去"开始的。天快亮的时候,他们摸到了一块硬东西,浮在水面上,稳得很,像一座小岛。三个人扒上去,趴在上面一动不动,喘了半天才有力气说话。
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📖 昨日回顾:昨日读《海底两万里》第一部第 5–8 章:"林肯"号追了两天两夜,炮弹打上去滑开,鱼叉扎不住;那东西反而掉头撞过来,船身震动,阿龙纳斯被撞落海,康塞尔不会游泳也跟着跳了下去,主仆二人在漆黑的海上漂着。今日接着读第一部第 9–12 章。
📏 姐姐正文约 2494 字 · 预计用时约 12 分钟(按 200 字/分钟)
一、漂在海上的一夜

落水之后,最要命的不是浪,是黑。四下没有一点灯火,喊也喊不应,只有水在耳朵里响。阿龙纳斯后来回忆这一夜,写得极短,却让人记得住:他先是拼命往有声音的地方游,后来游不动了,是康塞尔一直托着他。

这一夜凡尔纳没有写什么惊天动地的事,只写两个人一前一后在水里撑着,撑到精疲力竭。读的时候别跳过去——后面所有的奇遇,都是从"这两个人没有沉下去"开始的。

二、爬上"小岛"——原来是钢板

天快亮的时候,他们摸到了一块硬东西,浮在水面上,稳得很,像一座小岛。三个人扒上去,趴在上面一动不动,喘了半天才有力气说话。

最先反应过来的是内德·兰德。他是打鱼的人,一辈子摸过多少海兽的皮,一摸就知道不对:这东西不滑、不软、没有一点活物的弹性,敲上去当当作响——是铁,是钉好的钢板。他当场就恼了:折腾了几个月的"怪物",原来是人造的一艘船。

这一段有意思的地方在"谁先认出来"。不是学问最大的教授,是手上最有经验的老渔夫。凡尔纳在这里又给内德·兰德记了一功:书上看不出来的东西,手一摸就知道。

三、被关进黑屋

正说着,那"小岛"动了。他们脚下的钢板开始往下沉,海水一波一波漫上来——这才知道,不是岛,是会潜水的船。

舱盖打开,出来几个蒙着脸的壮汉,一言不发把他们架了进去。穿过几道门,最后被关进一间黑漆漆的小舱室,门从外面锁上。

这一段要读出"冷"来:没人骂他们,没人打他们,可也没有任何人回答他们一句话。阿龙纳斯用法语喊,内德·兰德用英语骂,康塞尔用弗拉芒语求,全都没有回应。凡尔纳故意把这一场写得很静——静,比吵更让人心里没底。

四、海中人

不知过了多久,门开了,有人送来水和食物,还有干爽的衣服。吃饱穿暖,三个人才有力气想事情。

后来他们被带到一个明亮的大厅,见到了两个人。阿龙纳斯把来龙去脉讲了一遍,先讲法语,再讲英语,又讲德语,最后连拉丁语都用上了,对面的人只是听着,一句话也不说,脸上看不出任何反应。

直到一个人进来——那人个子高,相貌端正,眼神里有一种压得住场的沉着。他听完,用很流利的法语说:先生,我听懂了。这个人,就是这艘船的船长。他后来告诉阿龙纳斯:我叫尼摩。

船长提了一个条件,也是这本书最重要的一个约定:你们可以在船上自由走动,可以看书、可以做研究;但你们从此不能再回陆地,因为我的一切,都不能让岸上的人知道。答应就活,不答应——他没往下说。

三个人最后都答应了。读到这儿停一停:这不是简单的"屈服"。对阿龙纳斯来说,一艘能潜到海底的船,比整块陆地都更有吸引力;对康塞尔来说,主人在哪儿,他就在哪儿;而对内德·兰德来说,他答应得最勉强——这一笔伏得很远,后面他一次次想逃,根子就在这里。

五、鹦鹉螺号

获准参观之后,阿龙纳斯才看清了这艘船。

它叫"鹦鹉螺"号,外形是长长的圆柱形,两头尖,看上去像一支巨大的雪茄。船壳是双层的:外面一层,里面还套一层,两层之间用T字形的钢梁连着,所以整条船又结实又不容易变形。

它是怎么上浮下沉的?靠"水柜"。船身里有一排储水舱,往里灌满海水,船就变重,往下沉;用泵把水排出去,船就变轻,往上浮。想停在多深,就留多少水——原理和我们见过的鱼缸里的沉浮玩具是一个道理,只是放大了几百倍。

这一段是全书里最"硬"的科技描写,读不下去也没关系,记住一句就够:凡尔纳写的每一件机器,都不是凭空想的,他给它们都安上了说得通的原理。这正是科幻小说和童话最大的区别。

六、一切都靠电

最让阿龙纳斯吃惊的,是船上所有东西都用电。

照明是电,做饭是电,抽水是电,连推动这条船前进的也是电。船上没有一块煤,没有一点油烟,干净得不像那个年代能有的东西。

电从哪儿来?尼摩船长给了一个答案,也是全书最有名的一处设想:从海水里来。——海水里有很多盐,盐里有钠;把钠提取出来,做成电池,电就有了。用今天的话说,就是"从海水里取原料发电"。

船长说了一句很重的话:海给了我一切。我不需要陆地上的任何东西。

这句话要连着他前面那个"不许回陆地"的条件一起读:他不是被赶下海的,他是自己把自己关进来的。后面所有的故事,都藏在这个选择里面。

七、今天记住三件事

第一,"怪物"是船——这个反转成立,是因为前面埋了三个伏笔:炮弹滑开、鱼叉扎不住、它撞过来时连机器和舵都受了伤。读小说要练这个本事:回头找伏笔。

第二,尼摩船长的条件不是"关押",是"交换":用自由换知识。阿龙纳斯答应得干脆,内德·兰德答应得勉强,两个人各自的性格,就在这一个动作里定了型。

第三,"一切都靠电"这一章,是凡尔纳最著名的一次预言。他写这本书的时候,电力还没进寻常百姓家;他写的那些机器,后来一件件成了真。

八、两个可以学的小招

小招一:把最关键的信息压到最后说。"爬上小岛"那一节,凡尔纳先让三个人趴着喘气,再让内德·兰德伸手去摸,摸完才说"是铁"。如果一上来就写"他们爬上一艘钢铁船",读者一点都不会意外。写作文也一样:结果留到最后一句,效果最好。

小招二:用"不回应"制造压力。关进黑屋那一节,作者没有安排打斗,也没有安排争吵,只写"没人回答"。越安静,读者越替他们着急。以后写紧张场面,试着关掉声音,只写动作,往往比喊打喊杀更抓人。

九、三个人,三种反应

同样是"被关进一艘不知什么来路的船",三个人的反应完全不同,放在一起看特别清楚。

阿龙纳斯:他最先问的不是"我们能不能出去",而是"这到底是什么"。好奇心压过了恐惧——这是学者型的反应。

康塞尔:他一句抱怨也没有,有水就喝,有衣服就换,先把自己收拾利落了,再照顾主人。他的本事是"在任何处境里都先把日子过下去"。

内德·兰德:他从头到尾都在想怎么逃。他不管这船有多奇妙,他只想要自由。这条线一直埋着,是后面好几段情节的引信。

记住这三句话,后面读到他们意见不合的时候,就知道那不是吵架,是三种活法在撞。

十、今天的三个问题

读完想一想,不用写,心里过一遍就行。

问题一:为什么是内德·兰德最先认出那是钢板?——他一辈子和海里的活物打交道,"不是活物"这件事,他用手一摸就知道了。经验有时候比知识快一步。

问题二:尼摩船长为什么一定要他们答应"不回陆地"?——他要守住自己的秘密。这也说明:他并不是没有顾虑,他只是把顾虑换成了另一副样子——不让任何人知道。

问题三:如果换作是你,会不会答应这个条件?——这个问题没有标准答案。答应的,是想要知识;不答应的,是舍不得自由。把两边的理由各写一条,比只选一边更有收获。

📝 考点提醒
1. "怪物"其实是潜水船,前文埋了哪些伏笔?(常考"伏笔")——①炮弹打上去滑开,说明它不是血肉之躯;②鱼叉扎不住,说明表皮异常坚硬;③它撞过来时把"林肯"号的机器和舵撞坏,说明它比钢铁造的船还结实。答题时按"先摆细节、再点作用"两步走。 2. 尼摩船长提出的条件是什么?三人态度有何不同?(常考"人物形象")——条件:可以在船上自由行动,但永远不能回陆地、不能泄密。阿龙纳斯为求知而答应(爽快),康塞尔随主人(顺从),内德·兰德为活命勉强答应(不甘),为后文出逃埋线。 3. "一切都靠电"这一章体现了小说什么特点?(常考"科幻小说的特点")——科学性:从海水中提取钠发电,有可说的原理;幻想性:电力驱动全船、脱离陆地自给自足,在当时属大胆想象。答题要点:想象建立在科学推理之上,不是凭空编造。
🔮 明日导读
明日读第一部第 13–16 章:船长把船的图纸、数字和规矩一一摆给教授看,然后"鹦鹉螺"号驶入一股又暖又急的海流;接着,一封写在纸上的邀请信送来——尼摩船长请他们去海底森林走一趟。
📖 《中国寓言》·《中国古代神话故事》 🧒 弟弟阅读 · 中·心不在马 / 连载·《中国古代神话故事》第14则龙生九子
📖 昨日回顾昨日读了中国寓言《郢书燕说》,郢都人夜里写信顺手多写了"举烛"二字,燕国相国以为是深意,举贤任能,把国家治理好了;又读了《中国古代神话故事》第13则十二生肖的来历。今日接着读寓言《心不在马》和神话第14则龙生九子。
赵襄主向王子期学驾车。学了一阵子,他觉得自己学成了,就要和王子期比一场。比赛那天,赵襄主换了三次马,三次都落在后面。他很不高兴,说:你是不是还留了一手没教我?王子期说:本事我都教了,一点没留,是您用错了。
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📖 昨日回顾:昨日读了中国寓言《郢书燕说》,郢都人夜里写信顺手多写了"举烛"二字,燕国相国以为是深意,举贤任能,把国家治理好了;又读了《中国古代神话故事》第13则十二生肖的来历。今日接着读寓言《心不在马》和神话第14则龙生九子。
📏 弟弟正文合计约 1819 字 · 预计用时约 9 分钟(按 200 字/分钟)
📜 中国寓言 · 心不在马

赵襄主向王子期学驾车。学了一阵子,他觉得自己学成了,就要和王子期比一场。

比赛那天,赵襄主换了三次马,三次都落在后面。他很不高兴,说:你是不是还留了一手没教我?

王子期说:本事我都教了,一点没留,是您用错了。

他接着说:驾车最要紧的,是马的身体安安稳稳地套在车上,人的心思服服帖帖地放在马上;人和马合成一股劲,才谈得上跑得快、跑得远。可您呢?落在后面,就急着要追上我;跑到前面,又怕被我追上。跑长途争胜负,不是在前就是在后,这本来是常事;可您前也想着我,后也想着我,心思全在别人身上,还拿什么去调理马呢?这就是您落后的缘故。

韩非子把这个故事收在《喻老》里,后人给它起了个更响的名字——"心不在马"。

💡 读一读,想一想

这个寓言最妙的地方,是它没有骂赵襄主不努力。他很努力,换马换得比谁都勤。他输在哪儿?输在他的对手从来不是王子期,是他的"怕输"

想想我们自己:考试的时候,题目还没看完,心里先算"这题不会怎么办";跑步的时候,眼睛不看跑道,老往旁边瞟。这些时候,我们和赵襄主是同一个毛病——力气都用在"别人怎么样"上了,留给事情本身的,反而不多。

所以这个寓言真正的劝告不是"要努力",是"把心放回事情上":做题就想着这道题,跑步就看着跑道,写字就盯着笔尖。心一回来,手上的活儿自然就顺了。

写作用法:写"专心""专注""别老看别人",用"心不在马"四个字,比讲一通道理省事得多。

再记一句顺口的话:手在做这件事,心在想那件事,十有八九做不好这件事。下次写作业走神的时候,把它念一遍。

还有一个小发现:韩非子讲这个故事,本来是说给"在上位的人"听的——当国君的要是整天盯着别人强不强,国家反倒治理不好。后来才慢慢变成了劝人专心的话。同一个故事,能讲出两层意思,这正是中国寓言的好处:小时候读懂一层,长大再读,还能读出第二层。

🏮 中国古代神话故事 · 第14则 龙生九子

上一则我们讲了十二生肖怎么排出来。这一则讲龙:老话说"龙生九子,各有不同",究竟是哪九个,它们又各爱什么?

相传龙生了九个儿子,可九个儿子没有一个长成龙的模样,脾气、爱好也各不相同。古人干脆把它们各按其性,安在了不同的地方。

囚牛(qiú niú):性子温和,最爱音乐。后来人们把它的样子刻在琴头上。

睚眦(yá zì):脾气刚烈,好斗好杀。它的样子常被刻在刀环、剑柄吞口上。

嘲风(cháo fēng):喜欢登高望远、冒险。宫殿屋檐角上那一排小兽里,就有它。

蒲牢(pú láo):爱鸣叫,也怕鲸。钟上的钮常做成它的样子,敲钟的木槌则做成鲸形——传说鲸一撞,它就叫得更响。

狻猊(suān ní):形如狮,好静好坐,还喜欢烟火。香炉的脚常做成它的样子,它也常出现在佛座、香炉上。

霸下(bà xià,又名赑屃 bì xì):力大无穷,爱负重。我们在碑林里看到的那个驮着大石碑的乌龟模样,就是它。

狴犴(bì àn):好打抱不平,有威力。古代监狱门头、公堂两侧常画它的形象。

负屃(fù xì):雅好诗文,常盘绕在石碑顶上,像在读碑文。

螭吻(chī wěn):好吞好望,被安置在殿脊两端,张着嘴咬住屋脊,古人说它能吐水镇火。

💡 读一读,想一想

这则传说最有意思的,是它的态度:九个儿子一个都不像龙,可每一个都被安排得妥妥帖帖——爱音乐的去看琴,爱负重的去驮碑,好打官司的去看门。

老百姓编这个故事,其实在讲一个很实在的道理:不一样,不等于没用。硬把爱安静的狻猊拉去守门,把好打抱不平的狴犴按在琴头上,两边都别扭。放到我们身上也一样:有人坐得住,有人跑得快,有人嘴巧,有人手巧——找到自己合适的那把椅子,比硬坐别人的椅子强。

写作用法:遇到"因材施教""各有所长""别用一个尺子量人"这类题目,"龙生九子"就是现成的例子,一句话就能把道理带出来。

生活里怎么用?下次看到同学被说"不如别人",你可以讲这个故事:龙的儿子们也没一个像龙,可他们一个也没闲着。

📌 两个小知识

知识一:九子的名单,说法不止一种。"龙生九子"在明代以前的书里,并没有一份固定的名单,各家的说法有出入——有的把"饕餮"(tāo tiè)算进去,有的把"椒图"(jiāo tú)、"蚣蝮"(gōng fù)算进去。所以读到别处名单和这里不一样,不是谁错了,是本来就有几个版本。遇到这种事,记住一句话:民间传说不是课本,版本不同很正常。

知识二:"九"常常不是正好九个。古人说"九",很多时候是说"多",比如"九牛一毛""九死一生",都不是真去数过。"龙生九子"也是这个用法:意思是儿子多、性情杂,不是说一定刚好九个。

背一个小口诀,帮着记:囚牛爱琴,睚眦好斗;嘲风登高,蒲牢爱吼;狻猊喜烟,霸下驮碑;狴犴守门,负屃读碑,螭吻吞脊。念两遍,九个就都记住了。

再顺手记一个词:"睚眦必报"——瞪一眼那样的小怨都要报复,就是从这个"好斗好杀"的睚眦来的。下次在书上看到它,就知道来历了。

🔮 明日导读
明日:中国寓言《涸泽之蛇》+《中国古代神话故事》第15则大禹铸九鼎。

✨ 每日好句

《唐诗·咏鹅》骆宾王 每日好句
✨ 今日金句《唐诗·咏鹅》骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
点击标题展开:品读今日金句与赏析
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。《唐诗·咏鹅》骆宾王
赏析《咏鹅》据说是骆宾王七岁时所作。一首小诗传了千年,诀窍不在意思深,在写得准、写得响。 第一句连用三个"鹅"字,一上来就有声音——像是小孩子在池塘边一下一下地喊。这不是啰嗦,是有意模仿鹅叫,也模仿孩子惊喜时的样子。第二句"曲项向天歌":不写鹅全身,只写它弯着脖子朝天叫的那一刻,一个"曲"字,画面就活了。 后两句换成了颜色。"白毛"对"绿水","红掌"对"清波"——白、绿、红三色摆在一块儿,干净又鲜亮。更妙的是两个动词:一个"浮",鹅身轻轻贴在水上;一个"拨",脚掌在水下来回划动,水面因此荡开。一上一下,一静一动,八岁孩子眼里那只鹅,就这样被写成了活的。 写作用法:写动物、写景物都能学它。学两点:一是开口就抓声音和动作,不要先写"我看见一只鹅";二是把颜色摆出来,白就是白、红就是红,越干净,读者脑子里那幅画越清楚。

🎧 美文朗读

🎧 《不为什么》 冰心 · 散文集《寄小读者》· 央视《朗读者》
🎧 朗读导引建议大声朗读,感受语言的韵律与画面。
有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:"妈妈,你到底为什么爱我?"母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:"不为什么,——只因你是我的女儿!"小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!"不为什么"这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是"冰心",或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由,就是我是她的女儿。假使我走到幕后,将我二十年的历史和一切都更变了,再走到她面前,世界上纵没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我的前后左右,过去、将来、现在的一切!
点击标题展开:大声朗读,感受语言的韵律与画面
🎧 建议大声朗读,感受语言的韵律与画面。

有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:"妈妈,你到底为什么爱我?"母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:"不为什么,——只因你是我的女儿!"

小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!"不为什么"这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是"冰心",或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由,就是我是她的女儿。

假使我走到幕后,将我二十年的历史和一切都更变了,再走到她面前,世界上纵没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我的前后左右,过去、将来、现在的一切!

天上的星辰,骤雨般落在大海上,繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而变更!

她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话:"世界便是这样地建造起来的!"