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2026-08-01 周六 | 每日学习第21天

📖 每日阅读

📚《西游记》👧 姐姐阅读 · 吴承恩 · 第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名(一)
📖 昨日回顾昨天我们读到第二回,美猴王在灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师,得名孙悟空,习得七十二变与筋斗云,又回花果山斩了混世魔王、收复群猴。今日悟空既有了通天本领,便要为自己寻一件称手的兵器——且看他怎样闹东海、闯地府。
却说美猴王孙悟空,自祖师处得了真传,回到花果山水帘洞,逐日操演武艺,教小猴砍竹为标,削木为刀,治旗幡,打哨子,一进一退,安营下寨,旗下小猴或翻筋斗,或使枪棒,喧呼笑闹,又有老猴献上仙桃野果,洞中上下一片和乐。悟空看了心中欢喜,却也暗自思量:“如今有了通天本领,若无一件称手兵器,终是空自威风;常言道,鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高,兵器趁手,方能慑服群妖。”忽然静坐思量道:“我等在此,恐作耍成精,或有人王、禽王、兽王言我们操兵造反,兴师来相杀,却怎生是好?”众猴闻说,个个惊恐。猴王道:“汝等且休怕,我这里有本事,怕他怎的!我如今寻件兵器,如何?”正说间,转上四个老猴,两个是赤尻马猴,两个是通背猿猴,厉声高叫道:“大王若去那里,可得神器。我们这铁板桥下,水通东海龙宫。大王若肯下去,寻着老龙王,问他要件甚么兵器,却不称心?”悟空闻言甚喜道:“等我去来。”好猴王,跳至桥头,使一个闭水法,扑的钻入波中,分开水路,径入东洋海底。正行间,忽见
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📖 昨日回顾:昨天我们读到第二回,美猴王在灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师,得名孙悟空,习得七十二变与筋斗云,又回花果山斩了混世魔王、收复群猴。今日悟空既有了通天本领,便要为自己寻一件称手的兵器——且看他怎样闹东海、闯地府。

却说美猴王孙悟空,自祖师处得了真传,回到花果山水帘洞,逐日操演武艺,教小猴砍竹为标,削木为刀,治旗幡,打哨子,一进一退,安营下寨,旗下小猴或翻筋斗,或使枪棒,喧呼笑闹,又有老猴献上仙桃野果,洞中上下一片和乐。悟空看了心中欢喜,却也暗自思量:“如今有了通天本领,若无一件称手兵器,终是空自威风;常言道,鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高,兵器趁手,方能慑服群妖。”忽然静坐思量道:“我等在此,恐作耍成精,或有人王、禽王、兽王言我们操兵造反,兴师来相杀,却怎生是好?”众猴闻说,个个惊恐。猴王道:“汝等且休怕,我这里有本事,怕他怎的!我如今寻件兵器,如何?”

正说间,转上四个老猴,两个是赤尻马猴,两个是通背猿猴,厉声高叫道:“大王若去那里,可得神器。我们这铁板桥下,水通东海龙宫。大王若肯下去,寻着老龙王,问他要件甚么兵器,却不称心?”悟空闻言甚喜道:“等我去来。”好猴王,跳至桥头,使一个闭水法,扑的钻入波中,分开水路,径入东洋海底。

正行间,忽见一个巡海夜叉,挡住问道:“那推水来的,是何神圣?”悟空道:“吾乃花果山天生圣人孙悟空,是你老龙王的紧邻。你怎么不识我?”夜叉听说,急转水晶宫传报。东海龙王敖广即忙起身,与龙子龙孙、虾兵蟹将出宫迎道:“上仙请进,请进。”悟空道:“俺老孙来寻一件兵器耍耍。”龙王不好推辞,即着鳜都司取出一把大捍刀奉上。那刀虽有千斤之重,悟空提在手里,只觉轻飘飘的,舞了一个花儿,便丢在一边道:“老孙不会使刀,乞另赐一件。”龙王又着鲌大尉领鳝力士,抬出一捍九股叉来。悟空接在手中,要使将起来,却嫌它太沉笨,不称手,放下道:“轻,轻,轻!又不趁手,再乞另赐一件。”

龙王笑道:“上仙,你不看看,这三般兵器,岂不是好?都是几千斤重的,你怎么还说轻?”悟空道:“不趁手,不趁手!”龙王心中恐惧,又着鲠提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟重七千二百斤。悟空见了,跑近前接在手中,丢几个架子,撒两个解开,插在中间道:“也轻,轻,轻!”老龙王一发怕道:“上仙,我宫中只有这根戟重,再没甚么兵器了。”

正说处,后面闪过龙婆、龙女道:“大王,观看此圣,决非小可。我们这海藏中,那一块天河定底的神珍铁,这几日霞光艳艳,瑞气腾腾,敢莫是该出现遇此圣也?”龙王道:“那是大禹治水之时,定江海浅深的一个定子,是一块神铁,能中何用?”龙婆道:“莫管他用不用,且送与他,凭他怎么改造。”悟空道:“在哪哪哪?”龙王用手一指:“放光的便是。”悟空撩衣上前,摸了一把,乃是一根铁柱子,约有斗来粗,二丈有余长。他尽力两手挝过道:“忒粗忒长些,再短细些方可用。”说毕,那宝贝就短了几尺,细了一围。悟空又颠一颠道:“再细些更好。”那宝贝真个又细了几分。悟空十分欢喜,拿出海藏看时,原来两头是两个金箍,中间乃一段乌铁,紧挨箍镌着一行字,唤作“如意金箍棒,重一万三千五百斤”。

心中暗喜道:“想必这宝贝如人意。”一边走,一边心思口念,手颠着道:“再短细些更妙!”拿出外面,只有丈二长短,碗口粗细。悟空将宝贝执在手中,坐在水晶宫殿上,对龙王笑道:“多谢贤邻厚意。”龙王道:“不敢,不敢。”悟空道:“这块铁虽然好用,还有一说,当时若无披挂,恐御不住妖魔,乞另赐一般。”龙王道:“这个却是没有。”悟空道:“‘一客不犯二主’,若没有,我也定不出此门。”龙王道:“烦上仙再转一海,或者有之。”悟空又道:“‘走三家不如坐一家。’千万告求一副。”龙王无法,只得发下令旗,传谕四海龙王各送披挂。少时,北海龙王敖顺亲捧一领锁子黄金甲,金光耀日;西海龙王敖闰献一双藕丝步云履,轻若浮云;南海龙王敖钦奉一顶凤翅紫金冠,霞彩煌煌。悟空满心欢喜,一件件披挂整齐,连声道:“好,好,好!这才是俺老孙的打扮!”更显得威风凛凛。他将金箍棒迎风一晃,碗来粗细;再晃一晃,细如茶杯;藏在耳内,拔之即出。便在龙宫之中舞动起来,吓得虾兵蟹将缩首藏身,龟鳖鼋鼍潜底不出。

悟空弄神通,丢开解数,打转水晶宫里,唬得老龙王魂不附体,小龙子魄散九霄。悟空打个唿哨,跳出海口,径回水帘洞。猴王回到洞中,唤齐四万七千群猴,高声道:“孩儿们,我今日得了宝贝,再不怕那甚么禽王兽王来欺侮!”便从耳中取出绣花针,迎风晃作碗口粗细,插在洞前石上,喝一声“变”,顿时金光万道。众猴见了,一齐磕头,拜称“大圣”。邻近的山神、土地闻风也来参拜,送上果品仙桃,水帘洞前好不热闹。悟空遂将此衣甲、棍棒整顿停当,逐日操演,吓得那狼虫虎豹都来归顺。

一日,悟空在洞中宴饮,酕醄大醉,睡卧之中,见两个人拿一张批文,上有“孙悟空”三字,走近身,不容分说,套上绳,把这猴王魂灵索了去,直带到一座城边。猴王渐觉酒醒,忽抬头观看,那城上有一铁牌,牌上有三个大字,乃“幽冥界”。美猴王撞入城中,高叫:“俺老孙乃天产圣猴,今日归顺,怎么不请自来拿我?”那十代冥王排班接入,道:“上仙留名。”悟空道:“我乃花果山水帘洞天产圣猴孙悟空。你怎么差人勾我?”冥王道:“不敢,不敢,想是勾错人也。”悟空道:“胡说!我老孙修仙了道,与天齐寿,超升三界之外,跳出五行之中,为何着人勾我?”

十王躬身道:“大圣,错勾了,错勾了。”悟空道:“快取生死簿来我看!”那判官不敢怠慢,捧出簿子。悟空亲手从头一一查阅,直到魂字一千三百五十号,方注着“孙悟空”名字,乃天产石猴,该寿三百四十二岁,善终。悟空道:“我也不记寿数,且消了名字方好。”一路棒打将去,打入森罗殿,将簿子一索子全索取过,蘸笔饱墨,把猴属之类,但有名者,一概抹之。十王尽皆慌张,悟空径出门,走身跳出,舒身一展,现原身,跳出幽冥界。却说悟空一觉醒来,浑身冷汗,方知适才勾簿之事原是一梦;然而梦中削去名籍,竟真个应验——自此猴属之流,寿数不归阎罗,名籍不系幽冥。他越想越喜,聚众猴道:“我等如今不伏麒麟辖,不伏凤凰管,又不伏人王拘束,自由自在,不胜欢乐!”次日,悟空将金箍棒迎风一晃,碗来粗细;再晃一晃,细如绣花之针,藏于耳内。便教小猴砍竹为标、削木为刀,一一教演阵法,又遍访满山狼虫虎豹、獾獘狐兔,各授兵机。一日,悟空唤齐儿孙,高坐石台道:“我老孙有金箍棒、黄金甲、步云履,更兼七十二变、筋斗云,满天神将也奈何不得。你等自此安心度日,再不怕禽王兽王来欺。”众猴齐声喝彩,声震山谷。水帘洞中,日日演武,天天操兵,好不兴隆兴旺。这正是:棒名如意称心求,披挂金光水府留。醉里阎罗勾簿籍,齐天声誉满神州。

💡 阅读提示
本回是悟空“闹龙宫、闯地府”的高潮。读时可留意两件线索——一是“如意金箍棒”的来历(大禹治水的定海神针),二是悟空“强索披挂”与“勾销生死簿”背后逐渐显露的桀骜性情,这为后文大闹天宫埋下伏笔。
📝 考点提醒
考点提醒:1. 文学常识——本回选自明代吴承恩长篇神魔小说《西游记》,是中国古典四大名著之一。2. 修辞赏析——“瑞气腾腾”“霞光艳艳”等四字短语营造神话色彩;“忒粗忒长”等口语化表达凸显悟空率真个性。3. 名句与人物——如意金箍棒“重一万三千五百斤”,是孙悟空代表性兵器;悟空“与天齐寿、跳出五行”的宣言,体现其反抗精神,常作人物形象分析题考点。
💡 阅读思考
Q1. 悟空为何要去东海龙宫讨要兵器?这反映出他怎样的性格特点?
引导:结合他回花果山后操演武艺、防备外敌的担忧来答,可见他未雨绸缪,也显露好强争胜的一面。
Q2. “如意金箍棒”原本是何物?它“如意”二字体现在何处?
引导:原是大禹治水时定江海浅深的神铁;悟空念动口诀便能随心变粗变细、变长变短,故称如意。
Q3. 悟空大闹地府、勾销生死簿,这一情节对后续故事有何作用?
引导:说明他已不甘受天命束缚,为后文受封“齐天大圣”、大闹天宫的冲突蓄势。
🔮 明日导读
明日导读:第四回“官封弼马心何足 名注齐天意未宁”,悟空将上天庭做官,却因官小反下天宫、自封“齐天大圣”——看他与天庭的第一次正面交锋。
📖《中国寓言》·《外故事》·《中国古代神话故事》🧒 弟弟阅读 · 中·邯郸学步 / 外·蚂蚁与蚱蜢 / 连载·(四)共工怒触不周山
📖 昨日回顾昨天弟弟读了三则故事:中国寓言里学到了虚心,外国故事里明白了坚持,神话连载讲到盘古开天、女娲造人。今天弟弟继续三则新故事,看看又能明白什么道理。
战国时期,燕国寿陵有个少年,天生好学,却总觉得自己处处不如别人,连走路的姿势也嫌土气。一日,他听人说赵国都城邯郸的人不但文章写得好,连走路的姿势都特别优美、大气,举手投足自有风度,便动了心思,背起行囊,千里迢迢跑到邯郸去学走路。到了邯郸,他十分用心:一会儿盯着这位公子怎么迈步、怎么摆袖,一会儿模仿那位女子怎么转身、怎么收足,连吃饭走路都在暗自比划。可他旧的习惯总改不掉,新的姿式又记不牢,走起路来手脚打架,惹得路人哈哈大笑。有人好心提醒他:“你先把自己原来的步法练稳,再学别人的不迟。”可他哪里肯听,反倒觉得旁人走路都笨,只有邯郸的姿式才高雅,越发卖力地扭捏学样。日子一长,别人的步法没学会,连自己原来怎么走路也忘了。最后出门时竟不知先迈哪只脚,只好红着脸爬着回到燕国。回到寿陵,亲戚朋友见了都吃一惊,问他去了何处、怎会如此狼狈,他支支吾吾半晌才说出原委,从此成了街坊的笑谈。后人便用“邯郸学步”比喻盲目模仿别人,反而丧失了自己的长处。夏
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📖 昨日回顾:昨天弟弟读了三则故事:中国寓言里学到了虚心,外国故事里明白了坚持,神话连载讲到盘古开天、女娲造人。今天弟弟继续三则新故事,看看又能明白什么道理。
🇨🇳 中·邯郸学步

战国时期,燕国寿陵有个少年,天生好学,却总觉得自己处处不如别人,连走路的姿势也嫌土气。一日,他听人说赵国都城邯郸的人不但文章写得好,连走路的姿势都特别优美、大气,举手投足自有风度,便动了心思,背起行囊,千里迢迢跑到邯郸去学走路。到了邯郸,他十分用心:一会儿盯着这位公子怎么迈步、怎么摆袖,一会儿模仿那位女子怎么转身、怎么收足,连吃饭走路都在暗自比划。可他旧的习惯总改不掉,新的姿式又记不牢,走起路来手脚打架,惹得路人哈哈大笑。有人好心提醒他:“你先把自己原来的步法练稳,再学别人的不迟。”可他哪里肯听,反倒觉得旁人走路都笨,只有邯郸的姿式才高雅,越发卖力地扭捏学样。日子一长,别人的步法没学会,连自己原来怎么走路也忘了。最后出门时竟不知先迈哪只脚,只好红着脸爬着回到燕国。回到寿陵,亲戚朋友见了都吃一惊,问他去了何处、怎会如此狼狈,他支支吾吾半晌才说出原委,从此成了街坊的笑谈。后人便用“邯郸学步”比喻盲目模仿别人,反而丧失了自己的长处。

💡 寓意:寓意:每个人都有自己的长处与节奏,盲目模仿他人,往往会丢掉原本的本领。学习别人优点可以,但要先守住自己的根本,不能连自己是谁都忘了,方为真正的聪明。
🌍 外·蚂蚁与蚱蜢

夏天里,阳光灿烂,草地上一只蚱蜢整日唱歌、跳舞、晒太阳,快活自在。他看见一群蚂蚁顶着比身子还大的米粒,排着长队往洞里搬,便停在路边笑它们:“傻蚂蚁,天气这么好,何必累死累活?来和我一起唱歌吧!”领头的蚂蚁擦擦汗说:“我们在存粮食,准备过冬呢,冬天可没东西吃。”蚱蜢撇撇嘴:“冬天还早,先乐呵乐呵。”蚂蚁们不理他,继续忙忙碌碌地搬运、晾晒、入库,把洞口堆得满满当当。有只小蚂蚁劝蚱蜢:“大哥,你也存一点吧,冬天的风雪可不是闹着玩的。”蚱蜢笑着摇摇头:“你们呀,就是爱操心,瞧我这身子骨,冻不着!”冬天果然来了,北风呼啸,大雪盖地,河也冻住了,草叶都枯了。蚱蜢又冷又饿,肚子咕咕叫,在雪地里直发抖,只好去敲蚂蚁的门讨一口吃的。蚂蚁看了看他,说:“夏天你唱歌,冬天你就挨饿吧。”蚱蜢缩在墙角,想起夏天里蚂蚁们的劝告,不由得掉了眼泪——可惜,冬天从不等人。

💡 寓意:寓意:安宁的时候也要为将来打算。勤劳和未雨绸缪,才能安稳度过难关;只顾眼前玩乐、不愿吃苦的人,终会在困难来临时尝到苦头。一份耕耘,一份收获,从来不假。
🏔️ 连载·(四)共工怒触不周山

上古时候,水神共工和火神祝融为了争夺天下,打得不可开交。共工脾气暴躁,自以为本领高强,统领洪水之势,没想到却被祝融以火克水,打得大败。他恼羞成怒,一头撞向撑着天空的不周山。只听“轰隆”一声巨响,山石崩飞,不周山被撞折了。那天本来由四根柱子撑着,如今少了一根,便塌下西北一角;大地也跟着裂开一道道大缝,天河里的水顺着缺口倾泻而下,人间顿时洪水滔天,房屋冲毁,百姓扶老携幼,四散逃难。有人爬上高山躲避,有人在洪水中挣扎呼救,哭声震野,惨不忍睹。天破了,地裂了,可这祸是共工闯下的;他见自己酿成大难,却也无能为力,只得灰溜溜地躲了起来。后来女神女娲看见生灵涂炭,心里不忍,便炼出五色石补好天上的窟窿,又斩下大龟的四只脚,重新撑起天的四极,终于平定了这场大灾难。百姓感念女娲的恩德,从此年年祭祀,尊她为抟土造人、炼石补天的始祖之神。

💡 寓意:寓意:这是“女娲补天”神话的前奏。它告诉我们,闯了祸要勇于担当、想办法弥补,而不是一走了之;也寄托了古人解释“天倾西北、地陷东南”的丰富想象。
💡 阅读提示
三则故事各有侧重——邯郸学步讲“不盲从”,蚂蚁与蚱蜢讲“要勤劳”,共工触山讲“闯祸要担责、补天靠勇气”。读时可比较:同样是“做错事”,共工和蚱蜢的下场为什么不同?
💡 阅读思考
Q1. 邯郸学步的少年为什么最后要爬着回家?
引导:因为他只顾模仿别人,把自己原本走路的方法忘了,提醒我们不可盲目跟风。
Q2. 蚂蚁和蚱蜢的故事,最想告诉我们什么?
引导:要在顺利时做好准备,勤劳和计划能帮我们度过困难时期。
Q3. 共工撞倒不周山后,是谁出来修补天地?这说明了什么?
引导:女娲炼石补天、断龟足撑天,说明犯了错要勇于承担、想办法弥补。
🔮 明日导读
明日导读:神话连载下一讲,我们将读到“女娲补天”的完整经过,看五色石怎样补好天上的窟窿。

✨ 每日好句

工欲善其事,必先利其器。——《论语·卫灵公》
赏析做工的人想把活儿做好,必定先让工具锋利合用。今天悟空得如意金箍棒,正是“利器”之喻;我们读书学习,也要先准备好方法与时计划,方能事半功倍。

🍲 每日鸡汤

利器在心,方能行远
有这样一只小猴,原本赤手空拳,却懂得去龙宫寻一件称手的兵器;有这样一位读书人,明白磨快刀子,才能利落地劈开柴薪。我们每天的学习,也像一场准备:笔是否削好,书是否带齐,计划是否列明,都是自己的“金箍棒”。器具趁手,心思才稳;方法对了,脚步才轻。别等临阵才慌忙找兵器,也别等考试才后悔没温习。从今天起,先把工具擦亮,再把心安定下来——你会发现,原本难的事,也变得顺手了许多。
赏析以悟空寻棒比作我们准备学习用具与方法,把“工欲善其事”的道理讲得亲切。结尾落到行动,鼓励孩子从整理书包、列好计划这样的小事做起。